Znachimost' domashnego zadaniia v obuchenii inostrannomu iazyku
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices»
- Author:
- Damchenko A. I. 1
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Rating:
- Article accesses:
- 309
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MAOU "SOSh 81"
- APA
For citation:
Damchenko A. I. (2024). Znachimost' domashnego zadaniia v obuchenii inostrannomu iazyku. Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices, 126-128. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Обучение иностранному языку – это сложный, многоуровневый процесс, который требует систематического подхода и значительной самостоятельной работы. Одним из ключевых элементов в этом учебном процессе является выполнение домашних заданий. В статье рассматривается роль домашнего задания в изучении иностранного языка, обсуждаются его преимущества и потенциальные недостатки.
References
- 1. Гальскова Н.Ю. Современные технологии обучения иностранным языкам в школе / Н.Ю. Гальскова. – М.: Просвещение, 2000.
- 2. Леонтьев А.А. Обучение иностранным языкам / А.А. Леонтьев. – М.: Высшая школа, 1981.
- 3. Венгер Э. Социальное обучение и технологии / Э. Венгер. – М.: Вильямс, 1998.
- 4. Шевченко Н.Н. Методические основы организации домашнего задания / Н.Н. Шевченко. – СПб.: РОСО, 2010.
- 5. Дубровская Н.П. Психология обучения иностранным языкам / Н.П. Дубровская. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2016.
- 6. Hattie, J., & Timperley, H. The Power of Feedback. Review of Educational Research, 2007.
- 7. Cohen, A.D. Strategies in Learning and Using a Second Language. – New York: Addison Wesley Longman, 1998.
- 8. Zhou, H. The Role of Homework in the Classroom and Its Effects on Learning English as a Foreign Language. – Journal of Language Teaching and Research. – 2012.
Comments(0)