Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices»
- Authors:
- Kurashova A.K. 1 , Kolesnikova A. A. 1 , Voropai I. O. 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Rating:
- Article accesses:
- 397
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MDOU "D/S 3"
- APA
For citation:
Kurashova A. C., Kolesnikova A. A., & Voropai I. O. (2024). Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta. Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices, 161-163. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Авторами в статье представлена психолого-педагогическая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста. Описываются основные периоды и факторы, которые влияют на формирование личности ребенка. К ним относятся основные виды деятельности дошкольника – игра, трудовая деятельность, творческая работа, учебная деятельность.
References
- 1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 398 с.
- 2. Ересько Д.А. Восприятие предмета и образование формы в процессе формирования художественного образа / Д.А. Ересько // Научные труды магистрантов и аспирантов: сборник научных трудов. – Нижневартовск, 2020. – С. 228–231. EDN FJPZAN
- 3. Леонтьев А.Н. Психологические основы развития ребенка и обучения / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2019. – 423 с.
- 4. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. – 14-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2012. – 656 с.
- 5. Детско-родительские отношения как фактор гендерной социализации старшего дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EKM5R (дата обращения: 28.10.2024).
Comments(0)