Priiomy nedirektivnoi podderzhki i motivatsii detei s TNR
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices»
- Authors:
- Ignatova T. V. 1 , Matveeva O. V. 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование
- Rating:
- Article accesses:
- 401
- Published in:
- eLibrary.ru
1 GBDOU D/S 55 KV Kirovskogo raiona
- APA
For citation:
Ignatova T. V., & Matveeva O. V. (2024). Priiomy nedirektivnoi podderzhki i motivatsii detei s TNR. Updating the educational process in an educational organization. Panorama of upbringing practices, 214-218. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Среди важнейших задач, стоящих перед всей системой образования, особое место занимают поиск и внедрение такой организации процесса обучения и воспитания, которая позволит не только эффективно формировать у ребенка необходимый объем знаний, умений и навыков, но и целенаправленно развивать его интеллектуальные способности и стремление к самопознанию и саморазвитию. Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе образования. Авторы акцентируют внимание на то, что следует учитывать все изменения происходящие как во внешней среде пребывания ребенка, так и его внутренние особенности и потребности. В связи с этим директивное, т. е. указательное взаимодействие с ребенком, не продуктивно и противоречит законодательной базе дошкольного образования.
References
- 1. Субъектность как образовательный результат (Ключевые понятия, маркеры образовательного результата, практические кейсы и системные решения по разворачиванию практики субъектности) / под ред. М. Миркес. – М.: НооГен, 2018. – 195 с.
- 2. Недирективная помощь детям // Симбиоз Добра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://simbios-dobra.ru/stat/nedirektivnaya-pomoshh-detyam/ (дата обращения: 29.10.2024).
- 3. Недирективные методы взаимодействия с детьми в рамках детского сада // Психологический навигатор [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EJvHd (дата обращения: 29.10.2024).
- 4. Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: учебное пособие / Л.И. Гриценко. – М.: Академия, 2005. – 240 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EJvVH (дата обращения: 29.10.2024).
Comments(0)