Mini-projects as an effective means of individualizing the educational route of a conventionally speaking student with autism spectrum disorder (ASD)
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students»
- Authors:
- Volkova S. V. 1 , Gribova M. M. 1 , Goliusova I. I. 1 , Kameneva O. A. 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование
- Rating:
- Article accesses:
- 641
- Published in:
- Информрегистр
- eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 48"
- APA
For citation:
Volkova S. V., Gribova M. M., Goliusova I. I., & Kameneva O. A. (2025). Mini-projects as an effective means of individualizing the educational route of a conventionally speaking student with autism spectrum disorder (ASD). Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students, 223-229. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Abstract: the article presents the practice of working on the implementation of an individual educational route for a student with ASD; describes the experience of implementing mini-projects, the nature of team interaction at different stages of project implementation, the dynamics of communication and personal neoplasms
Keywords
References
- 1. Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Теревинф, 2007.
- 2. Никольская О.С. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг [и др.]. – М.: Теревинф, 2005. – 224 с.
- 3. Виноградская М.В. Модель «Инклюзивный класс + Ресурсный класс». Создание условий для реализации инклюзивного образования в МБОУ СОШ №48 г. Белгорода: сборник трудов конференции / М.В. Виноградская, Е.А. Фатьянова, Э.Е. Емельянова [и др.] // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 20 сент. 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 200–202. – ISBN 978-5-907561-63-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/e-articles/10419/Action10419–103521.pdf (дата обращения: 04.05.2025).
- 4. Голиусова И.Ю. Индивидуализация образовательного маршрута в ресурсном классе. Диагностический этап: сборник трудов конференции / И.Ю. Голиусова, А.В. Белозерских, В.А. Лазуренко [и др.] // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 20 сент. 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 202–207. – ISBN 978-5-907561-63-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/e-articles/10419/Action10419–103579.pdf (дата обращения: 04.05.2025).
- 5. Алехина С.В. Самообследование инклюзивной образовательной среды образовательной организацией: методические рекомендации / С.В. Алехина, Е.В. Самсонова, А.Ю. Шеманов. – М.: МГППУ, 2022. – 59 с. – EDN KOQMGL
- 6. Алехина С.В. Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций / С.В. Алехина, Е.В. Самсонова. – М.: МГППУ, 2022. – 151 с. – EDN VEGZTE
- 7. Алехина С.В. Организация психологической поддержки обучающихся в инклюзивной образовательной среде: методические рекомендации для педагогов-психологов / С.В. Алехина [и др.]. – М.: МГППУ, 2024. – 114 с. – EDN UQPCGG
- 8. Алехина С.В. Доказательная оценка инклюзивных практик: методическое руководство для экспертов / С.В. Алехина, Е.В. Самсонова, Ю.А. Быстрова [и др.]. – М.: Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов, 2024. – 99 с.
- 9. Организация тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях: методические рекомендации.
- 10. Костин И.А. Формирование жизненных компетенций у школьников, подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС): методическое пособие / И.А. Костин. – М.: ИКП, 2023.
- 11. Форум «Педагоги России» // Основные смыслы инклюзивных практик [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vkvideo.ru/video-211234083_456241610 (дата обращения: 04.05.2025).
- 12. Форум «Педагоги России» // Квадранты личностных характеристик [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vkvideo.ru/video-211234083_456241611 (дата обращения: 04.05.2025).
Comments(6)