Usloviia organizatsii kliniko-psikhologicheskoi korrektsionnoi raboty s det'mi s OVZ
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions»
- Authors:
- Dzhamaludinova Z. G. 1 , Ibragimova A. S. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 212
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova"
- APA
For citation:
Dzhamaludinova Z. G., & Ibragimova A. S. (2023). Usloviia organizatsii kliniko-psikhologicheskoi korrektsionnoi raboty s det'mi s OVZ. Educational organization as a resource for the implementation of innovative solutions, 178-181. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья посвящена вопросу организации клинико-психологической коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Авторами отмечено, что с точки зрения управления образовательной организацией и реализации образовательной программы дошкольного образования для обеспечения клинико-психологической коррекционной работы с детьми с ОВЗ необходимо организовать целый комплекс условий.
References
- 1. Токарь И.Е. Инклюзивное образование: опыт и перспективы развития: подготовка кадров для реализации идей совместного обучения / И.Е. Токарь // Социальная педагогика. – 2011. – №5. – 105 с. EDN OHIHZN
- 2. Филичева Т.Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: программно-методические рекомендации / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, Г.В. Чиркина. – М.: Дрофа, 2009. – 189 с.
- 3. Филичева Т.Б. Программы образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина [и др.]. – М.: Просвещение, 2008. – 94 с.
- 4. Фомичева Л.В. Коррекционно-развивающие программы для дошкольников с нарушенным зрением. Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушенным зрением: методич. пособие / Л.В. Фомичева. – СПб.: Международный университет семьи и ребенка им. Р. Валленберга, 1995. – С. 75–92. EDN VMEFVB
- 5. Цветкова И.В. Социализация и адаптация детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях интегрированной группы детского сада / И.В. Цветкова // Теория и практика общественного развития. – 2011. – №1 – С.168–170. EDN NQVDOH
- 6. Яковлев Е.В. Сопровождение как педагогический феномен / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2010. – №4. – С.74–83. EDN LVVBZH
- 7. Яковлева Г.В. Контроль коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовательном учреждении / Г.В. Яковлева, Г.Н. Лаврова. – М.: Национальный книжный центр, 2013. – 112 с.
- 8. Фролова О.Г. Условия организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ в дошкольной образовательной организации / О.Г. Фролова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/usloviya-organizacii-korrekcionnoj-raboty-s-detmi-s-ovz-v-doshkolnoj-obrazovatelnoj-organizacii-6904270.html (дата обращения: 25.11.2024).
Comments(0)