Организация проблемно-диалогического обучения на уроках в начальной школе
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы организации проблемно–диалогического обучения, выделяются цели и проблемы, приводится практический пример конспекта фрагмента урока и решения проблемной ситуации.
подробнее