Список публикаций по ключевому слову: «»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Труфанова Ирина Александровна , воспитатель
Ткаченко Наталья Викторовна , воспитатель
Бочарова Наталья Юрьевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Применение нетрадиционного оборудования для профилактики плоскостопия у дошкольников»
В статье говорится, что деформация, заключающаяся в частичном или полном опущении продольного или поперечного свода стопы, часто обеих, называется плоскостопием. Профилактические действия, в отношении плоскостопия, осуществляются всеми воспитательными институтами – семьей, ДОУ, а кроме этого, медицинскими учреждениями и иными здоровье сберегающими организациями. Такое нарушение, как плоскостопие, довольно серьезное, и в большинстве своем его легче предупредить, чем потом пытаться лечить.
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Кириллова Марина Юрьевна , учитель физической культуры
МБОУ СОШ №45 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Белозёрова Светлана Юрьевна , учитель физической культуры
МБОУ «Сургутский естественно-научный лицей» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Рая Елена Леонидовна , учитель физической культуры
МБОУ СОШ №26 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Разработка комплекса интегрированных уроков по физической культуре»
В статье дано теоретическое и методическое обоснование механизма интегрированного обучения, направленного на совершенствование физической культуры детей школьного возраста. Определены слабые звенья в системе совершенствования физического состояния детей школьного возраста и обоснован комплекс мер, направленных на их устранение.
Волоконовская СОШ №2 им. Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко , Белгородская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе»
В статье рассмотрена тема применения здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий на уроках способствует укреплению и сохранению здоровья, развитию силы и ловкости, формированию здорового образа жизни, повышает мотивацию к учебной деятельности.
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» , Белгородская обл
«Формирование здорового образа жизни как фактор повышения качества обучения школьников»
Цель данной статьи – показать основные приёмы и способы формирования у школьников потребности сохранения и укрепления здоровья во время урочной деятельности в аспекте требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Технология механотерапии в реабилитации детей с ДЦП»
Данная статья посвящена проблеме коррекции функций опорно-двигательного аппарата детей 12–13 лет с ДЦП с помощью физических упражнений на специальных тренажерах. В статье приведена динамика антропометрических показателей верхних и нижних конечностей у детей с ДЦП в результате занятий на тренажерах. Также в результате исследования была выявлена положительная динамика двигательной активности детей с ДЦП и тем самым доказана эффективность механотерапии.