Список публикаций по ключевому слову: «»


Теоретические аспекты современного образования и науки

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лехтянская Лариса Владимировна , канд. экон. наук , доцент кафедры Менеджмента и экономики
Воливок Ольга Александровна , канд. экон. наук , доцент кафедры Менеджмента и экономики
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край

«Аспекты руководства и лидерства в управлении организацией»

Скачать статью

В работе проанализированы вопросы продвижения к успеху организации, взаимодействие в группах, каким должен быть лидер организации, специфика работы менеджера, управление и организационная составляющая деятельности руководителя.

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пегов Владимир Анатольевич , канд. пед. наук , доцент кафедры педагогики и психологи
Чернецов Максим Михайлович , канд. пед. наук , проректор по воспитательной и социальной работе
ФГБОУ ВО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» , Смоленская обл

«Игровое мышление как мышление в пространстве»

Скачать статью

В статье предложен новый подход к рассмотрению двух феноменов – мышления и футбола. При этом происходящее на футбольном поле исследуется под необычным ракурсом – как мышление, которое осуществляется в пространстве посредством движущихся и созидающих игру тел. С исследовательской точки зрения для авторов интересна специфика участия в этом процессе самих игроков, тренеров, судей, зрителей, а также педагогические аспекты управления воспитанием «игрового мышления как мышления в пространстве» у начинающих и опытных футболистов.

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Васильева Анна Анатольевна , канд. филол. наук , директор учебно-методического центра историко-филологического факультета
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл

«Новая парадигма образования: смыслы и возможности»

Скачать статью

В данной работе делается попытка осмысления существующих на сегодняшний день возможностей и направлений истолкования тех тенденций и изменений, которые скрываются за понятием "новая парадигма образования". Ставится вопрос о дидактическом потенциале ассоциативных исследований в гуманитарных науках последних десятилетий.