Выходные сведения
II Всероссийская научно-практическая конференция
УДК 001
ББК 72
Н74
| Главный редактор: | Кожанов Виктор Иванович, канд. пед. наук, доцент Чебоксарский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Рецензенты: | Верещак Светлана Борисовна, канд. юрид. наук, заведующий кафедрой финансового права юридического факультета ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Краснова Светлана Гурьевна, канд. психол. наук, доцент Чувашского республиканского института образования Минобразования Чувашии |
| Редакционная коллегия: | Кожанов Виктор Иванович, главный редактор, канд. пед. наук, доцент Чебоксарский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Компьютерная вёрстка: | Кузнецова Евгения Витальевна,
корректор Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Н74 | Новое слово в науке: стратегии развития : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 29 окт. 2026 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.]. – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2026. – 393 с. – ISBN 978-5-6030119-2-9. – DOI 10.21661/a-984. – 1 CD-ROM. – Загл. с титул. экрана. – Текст : электронный. |
ISBN 978-5-6030119-2-9
DOI 10.21661/a-984
В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества.
Предназначен для широкого круга читателей.
Минимальные системные требования:
PC с процессором Intel 1,3 ГГц и выше ; 256 Мб (RAM) ;
Microsoft Windows, MacOS ; дисковод CD-ROM ; Adobe Reader
Чебоксары , 2026
Оглавление
- Юриспруденция
- Джамалудинова З. Г. «Постановления Кайтакского уцмия Рустем-хана» как памятник обычного права народов Дагестана 12-14
- История и политология
- Логачев А. И. Рыцарский турнир как спортивное состязание: истоки и параллели с современностью 15-19
- Максимова М. А. Космические полёты А.Г. Николаева в визуальной культуре: марки, открытки, значки 19-25
- Сорокина Л. В. Основание Хыркасинской школы и ее развитие до 1917 года 26-28
- Медицинские науки
- Кирович Д. М. Влияние хронического стресса на активность NK-клеток у онкологических пациентов: обзор научной литературы 29-44
- Мышкин М. Г., Мышкина Н. В., Петрова З. В. Формирование клинического мышления при интерпретации ЭКГ: от репродуктивного усвоения нормы к анализу электрокардиографического паттерна 45-51
- Сираковская Я. В., Бронникова Ю. К., Ильичева О. В. Фармакологическая и техническая «поддержка» в высокогорье: этика и эффективность 51-55
- Педагогика
- Алексеева М. А., Скоробогатова О. В., Логачева Т. В. Цифровая социализация или живое общение: поиск баланса в дошкольном детстве 56-58
- Алексеенко Ж. В. Влияние уровня образования родителей на становление интеллекта детей 59-63
- Ануфриева Г. Б. Применение су-джок-терапии для активизации речевых навыков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи 63-65
- Асланова С. И. Методические пути преодоления учебной пассивности и формирования устойчивой мотивации учащихся на уроках истории 66-68
- Афанасьева Н. В., Михайлова В. Н. Сценарий спортивно-музыкального развлечения по ПДД для старшего дошкольного возраста 68-71
- Базунова Т. М., Суворова Е. В. Интеграция чувашского национального компонента в вокальную работу с дошкольниками (из опыта реализации программы-проекта «Волшебный микрофон») 71-74
- Баринова Е. Н., Трофимова В. В., Горелова Е. Ю. Методическая разработка занятия по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР 75-78
- Басырова Л. Р., Козлова Е. А., Ванина И. А. Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя как условие целостного развития дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО 78-81
- Бирюкова В. П., Ложкина В. Э. Формирование экологического воспитания младших дошкольников посредством лэпбуков 82-87
- Бондаренко С. П. Формирование первичных представлений о мире профессий у дошкольников посредством профориентационных квестов 88-92
- Бушланова Ю. С. Критерии и показатели готовности старшеклассника к профессиональному самоопределению в общеобразовательной организации 93-99
- Вагина Е. Н. Современные приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы 100-104
- Галицкая Я. М., Приходько С. А., Цуканова М. В., Мусаева М. Б. Участие в конкурсном движении различного уровня как пространство профессионального развития педагога 104-107
- Горюнова Ю. Э., Козловцева А. В. Игровые технологии в обучении правилам безопасности: от гексов до игровых дорожек 108-111
- Гугуман Т. В., Фомичева О. А. Патриотическое воспитание в детей старшего дошкольного возраста 111-114
- Гурьянова И. А., Бородавкина В. В. Влияние комплексных занятий на развитие речи детей 2–3 лет 114-116
- Джамекова Р. Р., Каталиева А. А., Шабанова Р. Б. Практические сценарии: нейросеть как помощник на уроках 117-119
- Дорохова М. А. Использование игровой деятельности на уроках ритмики в ДШИ 119-122
- Евсеева Т. Н., Машнева Н. Ф., Иваницкая Г. М., Шварева О. А., Стрельникова Е. А. Дидактические игры для развития связной речи у дошкольников 5–7 лет 122-126
- Ермакова М. Н., Маковеева С. В. Влияние развивающих игр и гекс-технологий на формирование познавательно-речевой сферы детей среднего дошкольного возраста 127-132
- Иванова О. В., Афанасьева Н. Д. Сценарий квест-игры для детей подготовительной группы «В поисках девочек» 132-136
- Игнатенко М. С., Алексеенко С. В., Мащенко Т. Н., Пикулина Н. А. Формирование представлений об антитеррористической безопасности у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии 137-141
- Имамутдинова А. М. Формирование исследовательских умений у учащихся 5 класса через освоение методов изучения живой природы (на примере рабочего листа «Дневник роста лука») 142-144
- Истомина Е. А. Стимулирование устойчивого интереса школьников к географии через создание мотивирующей среды на уроках и вовлечение в разнообразную внеурочную проектно-исследовательскую деятельность 145-150
- Кириллова К. А., Андреева Е. А. Организационные и психолого-педагогические условия профилактики стрессовых состояний сотрудников школы 151-154
- Козлова Г. А. Урок литературы в 8 классе на тему «Образ матери» 154-158
- Конева Н. В., Плёхова Т. А., Пузанова М. Н., Семыкина Е. В. Реализация федерального образовательного проекта «Добрые игры» в воспитательном процессе ДОУ 159-162
- Копанева М. Г., Лаухина И. В., Пиличева О. В. Развитие профессионального методического мастерства педагога через реализацию мастер-классов 162-165
- Короткова В. А., Голубятникова Т. И. Формирование у дошкольников представлений о многонациональности России через игровые практики в рамках Года единства народов России 166-170
- Кузенко А. А., Кабакова Н. И. Развитие мелкой моторики как основа речевого развития дошкольников 171-176
- Кунашкова Е. А., Хожайнова Е. И., Проскурина Е. В., Паршуткина А. Н. Формирование патриотических чувств дошкольников: от семейных традиций к нравственным основам 176-180
- Любушина Т. В., Бужинская А. Е., Орлова М. А., Букина Т. Н., Юзеева О. Э. Использование эпических музыкальных форм для патриотического воспитания и активизации речевой деятельности дошкольников 181-185
- Люлина С. И., Анохина Н. П. Формирование звуковой культуры речи: артикуляционная гимнастика и речевое дыхание 185-187
- Люлина С. И., Горюнова Ю. Э. Художественная литература и фольклор как средство формирования основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста 188-192
- Мазяр Т. А. Методика использования музыкальных нейроупражнений на уроках в начальной школе 192-194
- Макасеева А. С. Знакомство детей 4–5 лет с миром профессий 195-197
- Маматова С. И., Чайка Е. В., Кривчикова М. А., Шеина О. И. Изменения в дошкольном образовании в 2026–2027 учебном году 197-200
- Мишурова О. Н. Воспитание патриотизма и нравственно-волевых качеств в двигательной деятельности и различных формах активного отдыха у старших дошкольников 201-203
- Мулеев Р. В., Сайфутдинова К. Р., Егорова Л. А., Мулеева А. Ю. Формирование проектных компетенций учащихся 8–10 классов в условиях интеграции генеративных ИИ-инструментов в образовательный процесс: обобщение педагогического опыта 204-208
- Новикова П. Д. Повышение эффективности уроков музыкальной литературы в ДШИ посредством использования ИКТ 208-211
- Павлов В. Н. Формирование познавательного интереса к физике у обучающихся 7 класса средствами демонстрационного и фронтального эксперимента 212-215
- Павлова Л. А., Черных Л. Н., Юрченко Л. И. Этнокультурное воспитание в ДОУ 216-218
- Павлюк О. А., Конева Н. В., Семыкина Е. В. Применение сенсорных пособий технологии «Мягкая среда» для формирования функциональной грамотности дошкольников с ОВЗ 219-221
- Панина С. Ю., Нарожняя Н. А., Григорьева М. А. Роль чтения в когнитивном, речевом и нравственном развитии ребёнка: психолого-педагогический анализ 222-224
- Подгорная Н. В., Новицкая А. А. Ознакомление детей с трудом взрослых через игру: от дидактической до сюжетно-ролевой 224-225
- Подгорная Н. В., Новицкая А. А. Организация развивающей предметно-пространственной среды для игр о профессиях 226-228
- Ракитянская М. В., Коротенко Е. С. Развитие познавательных способностей дошкольников в играх с мячом 229-231
- Рябовол Д. М. Технология проблемного обучения на уроках английского языка как способ формирования познавательной активности 232-235
- Семенова Н. В., Михайлова Н. П., Платонова О. М. Формирование элементарных естественно-научных представлений у детей старшего дошкольного возраста через деятельность на метеорологической станции 236-238
- Соловьева Т. В. Формирование представлений о счастливом детстве у обучающихся в рамках воспитательной беседы 238-242
- Степанова А. И. Организация игровой деятельности во второй группе раннего возраста в рамках реализации программы «Ладушка» 242-244
- Татаренко А. С. Использование светового стола с песком для развития лексического запаса речи дошкольников с общим недоразвитием речи 244-246
- Фадеева Л. А., Зуенко М. А., Михайлова Е. С., Морозова Ю. А. Сетевое взаимодействие образовательных организаций как фактор всестороннего развития личности ребенка 247-250
- Федорив Е. Ф., Винс О. А., Бобровникова Е. А. Конспект итогового мероприятия в форме интеллектуальной игры КВН «Азбука безопасности» для детей старшей и подготовительной группы 251-254
- Федорова С. М., Кедрова С. В. Сценарий внеклассного мероприятия «Сила России — в единстве народов!» 255-258
- Филиппова Н. В. Конспект урока по литературе «Дружба дороже богатства» (по рассказу А.И. Куприна «Белый пудель») 258-268
- Филистович Ю. М., Ездина А. И. Знакомство детей дошкольного возраста с наукой через игру и открытия 268-270
- Фомина Н. В., Попова Т. В., Водянова М. В. Развитие системы патриотического воспитания 271-273
- Хабарова Н. А., Говорова Г. И. Подвижная игра как инструмент всестороннего развития ребенка 273-275
- Цисар В. Ю., Мягких М. А., Кизилова С. А. Развитие математических представлений у детей дошкольного возраста посредством шахматных технологий 276-280
- Черноусова Н. И., Чмырева О. А., Михайлюкович Н. В., Полторабатько Н. С. Формирование эстетической культуры у старших дошкольников 281-284
- Черткова Т. Л., Сульжук В. Е. Роль тьютора в развитии вербальной имитации дошкольников с расстройствами аутистического спектра 285-287
- Шевлягин С. Е. Патриотическое воспитание на уроках ОБЗР: роль и значение в формировании личности будущего защитника Отечества 287-292
- Шулаева Н. В., Михайлова Н. А. Школьный киноклуб как инструмент формирования позитивной школьной культуры и повышения вовлеченности учащихся во внеурочную деятельность 292-295
- Яскова А. В. Педагогические условия развития интеллекта в детском возрасте 296-299
- Психология
- Андреева Н. Н. Психосемантическая экспертиза применения понятия «демонстрировать» в профессиональной деятельности педагогов 300-304
- Бадалян Ю. В., Архипцева А. А. Подходы к разрешению конфликтов в рамках отдельных стратегий поведения в организационных конфликтах 305-310
- Гильманова Л. В., Байрамгулова З. Р., Мирзаянова Л. Н., Черницына М. Л. Психологический климат в коллективе как фактор успешной адаптации молодых специалистов 310-315
- Кириллова К. А., Андреева Е. А. Взаимосвязь организационного стресса и стратегий совладающего поведения сотрудников школы 315-319
- Кокуркина Я. С., Спиридонова Е. В., Жигулина В. Д., Прокопенко А. С. Синергия психолога и логопеда: комплексный подход в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) 320-323
- Сельскохозяйственные науки
- Белоусова Н. М., Алещенко М. А. Оценка продуктивности растений картофеля разных сроков созревания в разные сроки посадки в условиях коллекционного участка ПримГату 324-329
- Белоусова Н. М., Бурлакова Е. А. Урожайность сои сортов китайской и приморской селекции в условиях центральной части Приморского края 329-332
- Социология
- Арженовская С. Д., Барсуков А. А. Жизнь, достоинство, права и свободы человека как духовно-нравственные ценности России 333-336
- Физическая культура и спорт
- Воронина В. А., Мелешин С. И. Влияние внешних факторов на тренировочный процесс пауэрлифтера в спортивной школе 337-340
- Логвинова О. Ю. Развитие двигательных умений дошкольников средствами дидактических игр 341-344
- Сираковская Я. В., Ильичева О. В. Психофизиологические особенности подготовки альпинистов к высотным восхождениям в условиях гипоксии 344-348
- Ульянов С. А. Особенности развития силовых способностей у подростков в пауэрлифтинге 349-351
- Филология и лингвистика
- Бакирова Л. Р. Употребление глаголов несовершенного вида для выражения одновременности действия на занятиях по русскому языку как иностранному 352-354
- Бецаев И. М. О роли звука «ы» в значении и происхождении русских слов 355-366
- Лахина Я. С. Детское словотворчество как показатель освоения русского языка 366-369
- Спиридонова Ю. С., Соколова С. Ю. Использование темы осени в русском народном фольклоре: семантика, поэтика, ритуальный контекст 370-372
- Экономика
- Афанасьев И. Ю. Гибридная методология анализа потребительского поведения в электронной коммерции: синтез традиционных и современных подходов, управляемых данными 373-381
- Кашпурова О. В., Грижук Е. П., Романова В. В. Роль маркетинга в международной торговле 382-389
- Наприенко И. А., Батоева А. Ц. Маркетинговые исследования и сегментация рынка при платформенной концентрации данных 390-392