Социально-педагогические особенности обучения русскому языку иностранных студентов (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образование и наука в современных реалиях». Том 1
- Автор:
- Нимаева И.Б. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2062 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры»
- ГОСТ
Для цитирования:
Нимаева И. Б. Социально-педагогические особенности обучения русскому языку иностранных студентов (из опыта работы): сборник трудов конференции. // Образование и наука в современных реалиях : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 4 июня 2017 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – Т. 1, № 1. – С. 190-193. – ISBN 978-5-9500297-9-0.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье говорится о некоторых особенностях социально-педагогической направленности при обучении монгольских и китайских студентов русскому языку как иностранному. В работе также актуализируется роль преподавателя русского языка в процессе адаптации студентов к новым условиям иноязычной среды.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Гессен С.И. Основы педагогики. – Берлин, 1923. – С. 366.
- 2. Осовский Е.Г. Педагогика российского зарубежья // Хрестоматия. – М., 1996. – С. 506–507.
- 3. Ушинский К.Д. Собр. соч., 1974.
Комментарии(0)