Принципы разработки игровой досуговой программы (ИДП) в учреждении дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Актуальные направления научных исследований: перспективы развития»
- Автор:
- Соколова О.С. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2799 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Соколова О. С. Принципы разработки игровой досуговой программы (ИДП) в учреждении дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Актуальные направления научных исследований: перспективы развития : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 23 апр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 139-141. – ISBN 978-5-9500127-5-4.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются педагогические принципы создания игровой досуговой программы, следуя которым можно достигнуть главной ее цели – решения поставленных педагогических задач через творческо-игровую деятельность ее участников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей: Учебно-методическое пособие / Б.В. Куприянов, М.И. Рожков, И.И. Фришман. – М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2004. – 216 с.
- 2. Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия». 2007. – 68 с.
- 3. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М.: Новая школа. 1994. 240 с.
- 4. Карелова И.М. К вопросу о педагогической эффективности игровой досуговой программы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2011/1641.htm (дата обращения: 05.04.2017).
Комментарии(0)