Разработка учебного программного комплекса, предназначенного для проведения занятий по русскому языку в коррекционных классах средней школы
Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-474633
Open Access
- Опубликовано в:
- XII Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
- Авторы:
- Аносов Ю.В. 1 , Кадушкина Е.В. 1
- Рубрика:
- Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1743 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Аносов Ю. В. Разработка учебного программного комплекса, предназначенного для проведения занятий по русскому языку в коррекционных классах средней школы: сборник трудов конференции. / Ю. В. Аносов, Е. В. Кадушкина // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 5 дек. 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 167-170. – ISBN 978-5-6042142-2-0. – DOI 10.21661/r-474633.
- Полный текст
- Метрики
DOI: 10.21661/r-474633
Аннотация
В данной статье представлены краткие результаты анализа проблем, связанных с преподаванием русского языка в коррекционных классах общеобразовательных школ, а также результаты проектирования и разработки тестовой версии прикладного программного приложения, реализующего функции электронного учебного комплекса, специализированного на проведение занятий по русскому языку в седьмых-восьмых классах коррекционного профиля. Разрабатываемое приложение имеет своей целью преодолеть на занятиях по русскому языку особенности психики и поведения детей с умственным отставанием.
Ключевые слова
интерфейс, проектирование, восприятие информации, синдром гиперактивности, инструментальная среда «Delphi», оболочка программного комплекса, прикладное программное приложение, разработка программных приложений, Win-API, информационное наполнение, аудиовизуальные средства, визуальный тип мышления, коррекционные классы, крупная моторика, словесно-логический тип памяти, эффективные средств воздействия.
Список литературы
- 1. Дворкович В.П. Цифровые видеоинформационные системы (теория и практика) / В.П. Дворкович, А.В. Дворкович. – М.: Техносфера, 2012. – 1008 c.
- 2. Кузан Д.Я. Программирование Win32 API в Delphi / Д.Я. Кузан. – СПб.: BHV, 2013. – 368 c.
- 3. Осипов Д. Delphi. Профессиональное программирование / Д. Осипов. – СПб.: Символ-плюс, 2015. – 1056 c.
Комментарии(0)