Особенности студенческой вовлеченности в учебный процесс студентов разных курсов: сравнительный анализ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XI Международная научно-практическая конференция «Образование и наука в современных реалиях»
- Автор:
- Оренбурова Л.В. 1
- Научный руководитель:
- Калацкая Н.Н.1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2004 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Оренбурова Л. В. Особенности студенческой вовлеченности в учебный процесс студентов разных курсов: сравнительный анализ: сборник трудов конференции. // Образование и наука в современных реалиях : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 148-152. – ISBN 978-5-6043805-7-4.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрывается понятие «студенческая вовлеченность». Автором подчеркивается важность её изучения современным университетами, а также представлены результаты исследования студенческой вовлеченности в учебный процесс студентов разных курсов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Малошонок Н.Г. Вовлеченность студентов в учебный процесс в российских вузах / Н.Г Малошонок // Высшее образование в России. – 2014. – №1. – С. 37–44.
- 2. Малошонок Н.Г. Студенческая вовлеченность в учебный процесс: методология исследований и процедура измерения / Н.Г. Малошонок // Социологические исследования. – 2014. – №3. – С. 141–147.
- 3. Astin A. Student involvement: a Developmental Theory for Higher Education / A. Astin // Journal of College Student Personnel. – 1984. – Vol. 25. – P. 297–308.
- 4. Tinto V. Classrooms as communities: Exploring the educational character of student persistence / V. Tinto // Journal of Higher Education. – 1997. – Vol. 68. – №6. – P. 599–623.
Комментарии(0)