Хореография как ресурс формирования эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XIII Международная научно-практическая конференция «Образование и наука в современных реалиях»
- Автор:
- Назина Е.В. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1027 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАУ ДО «ЦДО «Успех»
- ГОСТ
Для цитирования:
Назина Е. В. Хореография как ресурс формирования эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста: сборник трудов конференции. // Образование и наука в современных реалиях : материалы XIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 31 июля 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 81-83. – ISBN 978-5-6044901-3-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассмотрены творческие аспекты позитивного влияния занятий хореографией на формирование эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в условиях деятельности танцевального коллектива.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / сост. И.В. Дубровина, А.Н. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Академия, 1998. – 320 с.
- 2. Мельникова Е.П. Хореографический коллектив как средство развития творческой самореализации личности / Е.П. Мельникова // Вестник МГУКИ. – 2011. – №5. – С. 158–162.
- 3. Технологии работы организационных психологов: учеб. пособие / под науч. ред. Л.М. Карамушки. – Киев: ИНКОС, 2005. – 366 с.
Комментарии(0)