Развитие лексической стороны речи у старшеклассников с нарушением интеллекта на уроках естествознания (на примере курса «животные»)
Аннотация
в статье раскрывается опыт работы по развитию лексической стороны речи у старшеклассников с нарушением интеллекта на уроках естествознания, проведенный на базе специальной (коррекционной) школы №4 VIII вида г. Якутск. Авторами описываются направления словарной работы на уроках естествознания по уточнению значений терминов.
подробнее