Формирование познавательно-речевой активности у детей с нарушениями речи через использование разнообразных форм взаимодействия с семьёй
Аннотация
В статье представлены разнообразные формы взаимодействия учителя-логопеда с семьями, воспитывающими детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
подробнее