Дубровская Елена Николаевна

каждый человек, размышляя о своих школьных годах, вспоминает любимого учителя, который запомнился на всю жизнь не только как профессионал, но и как личность. Смотреть на окружающее глазами ребенка, видеть в привычном и знакомом новое, необычное – эти качества зачастую присущи лишь детям и учителям. Убеждена, что современный учитель никогда не довольствуется найденным, проверенным, а всю жизнь продолжает поиск нового. Ни одна книга не заменит живого слова педагога.

Проблема повышения качества образования на сегодня является одной из самых обсуждаемых в научной среде, в педагогических коллективах. Несмотря на то, что, не разработаны критерии и показатели качества, конкретные измерители; не предлагается схема управления качеством образования; не обозначены четко пути обеспечения качества, очевидно, что ключевой фигурой современной школы является педагог, поскольку качество образования не может быть выше качества работающих в этой среде преподавателей.