Преемственность между дошкольным и начальным образованием в аспекте программы «Детский сад 2100»
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы преемственности детского сада и школы, уделяется внимание программе «Детский сад 2100», базирующейся на личностно-ориентированном подходе и комплексном развитии личности ребенка в ходе овладения практическими компетенциями.
подробнее