Ассоциативный приём формирования и запоминания терминологии швейных работ на уроках технологии в средней школе
Аннотация
в статье представлена авторская разработка приёма формирования сущности понятия и его запоминания. Приём построен на основе фонетических ассоциаций (единоначалия слова-термина и слова-трактовки). Разработанный приём апробирован, эффективность его доказана.
подробнее