цель работы – разработать методические рекомендации по повышению эффективности применения инновационных форм преподавания. По мнению автора, высокие достижения педагога в учебной деятельности являются фактором, существенно развивающим личность.
в статье раскрывается сущность инновационной педагогической деятельности, ключевой целью которой выступает профессиональная трансформация педагога. Она заключается в развитии его творческого потенциала, переходе от репродуктивной работы к самостоятельному поиску методических решений, а также в становлении педагога как автора и разработчика инновационных образовательных технологий.
