Внеучебная деятельность как фактор, обуславливающий структурные особенности тревожности и самооценки в подростковом возрасте
Аннотация
В статье представлен теоретический анализ понимания феномена тревожности и самооценка, а также особенности их проявлений в подростковом возрасте. Дан анализ проведенного экспериментального исследования, целью которого явилось изучение влияния внеучебной деятельности на структурные особенности самооценки и тревожности в подростковом возрасте. В результате анализа экспериментального материала, были получены следующие данные: увлечения различными кружками и секциями специфически влияют на самооценку и тревожность Итогом работы явилось составление рекомендаций, которые будут полезны в работе психо...
подробнее