Серейкина Валентина Михайловна

в статье рассматривается как знакомство с чувашскими куклами способствует приобщению дошкольников к социокультурным истокам их народа. Анализируются методы работы с детьми и как использование кукол в обучении и игре помогает развивать творческие способности, креативное мышление и эмоциональную отзывчивость. Работа призвана подчеркнуть важность интеграции культурного наследия в образовательный процесс и его влияние на всестороннее развитие личности ребенка.