Предметно-пространственная социокультурная среда дошкольной образовательной организации как условие полоролевого воспитания детей
Аннотация
в статье раскрыт опыт разработки и апробации модели предметно-пространственной социокультурной среды ДОО, обуславливающей процесс полоролевого воспитания детей дошкольного возраста.
подробнее