Список публикаций по ключевому слову: «исследовательские задачи»


Педагогика

Дата публикации: 30.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Турдиева Гульбахор Шаяхметовна , учитель математики
МБОУ «Мечетинская СОШ» , Ростовская обл

«Методика исследовательской деятельности старшеклассников средствами математики»

Скачать статью

В статье рассмотрена современная методика организации исследовательской деятельности старшеклассников средствами математики. Определена сущность исследовательской деятельности старшеклассников и представлены основные признаки учебного исследования. Автором представлено подробное описание системы действий учителя, который организовывает исследовательскую деятельность старшеклассников на уроках математики. Проанализирована исследовательская работа в современной школе.

Педагогические науки

Дата публикации: 29.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ефимова Александра Алексеевна , студентка
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Курс по выбору «Замечательные точки и линии в треугольниках»»

Скачать статью

Одним из средств формирования и исследовательской, проектной деятельности у учащихся выпускных классов общеобразовательной школы предлагается курс по выбору по геометрии. В ходе освоения материала обучаемые имеют возможность продемонстрировать уровень обученности по геометрии; умение применять исследовательский опыт, развивать умение взаимодействия в ученическом коллективе. Обучаемые учатся составлять учебный проект, защищать его, представляя результаты исследования.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 14.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шевцова Юлия Сергеевна , студентка
Малинникова Наталья Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл

«О конструировании исследовательских задач в теме «Окружность»»

Скачать статью

Статья посвящена методике конструирования исследовательских задач по геометрии на основе базовых задач, выделенных в теме «Окружность». Отмечено, что конструирование исследовательских задач в процессе обучения вместе с учащимися позволяет не только увеличить их количество на уроке, но и более активно вовлекать учащихся в исследовательскую деятельность, что и формирует исследовательские умения школьников.