«Технология создания и использования межпредметных задач на уроках естественно-научного цикла как инструмент ранней профилизации в гуманитарной школе»
В данной статье раскрывается проблема создания и использования межпредметных задач на уроках естественно-научного цикла. Данная технология рассматривается как инструмент ранней профилизации в гуманитарной школе.