Список публикаций по ключевому слову: «коррекционно-развивающие практики»
Педагогика
Дата публикации: 03.07.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ильина Светлана Викторовна , воспитатель
Тихонова Ольга Александровна , учитель-логопед
ГБДОУ «Д/С №34» Колпинского района , Санкт-Петербург г
«Мастер-класс «Посиделки на завалинке». Коррекционно-развивающие практики у детей с тяжелыми нарушениями речи по формированию основ духовно-нравственной личности через народный фольклор»
Знакомство детей с устным народным творчеством является одной из приоритетных задач дошкольного образовательного учреждения. Приобщение к фольклору способствует повышению духовно-нравственного, социального и творческого потенциала каждого из участников, возрождению и сохранению семейных ценностей, традиций исторической давности, приобщению к трудовым обязанностям в семье. Через устное народное творчество обогащается словарь дошкольников, происходит развитие фонематического слуха, связной речи, просодических компонентов речи. Произведения народного творчества помогают овладеть родным языком, приобщают к культуре своего народа.