Список публикаций по ключевому слову: «linguodidactics»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Синергетика как основа рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»»
В статье рассматривается один из путей решения коренной задачи Целевой программы развития образования в Российской Федерации – приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда. С целью повышения продуктивности обучения дисциплине «Иностранный язык» в неязыковом вузе и достижения результатов, предусмотренных ФГОС ВО, автор статьи предлагает в качестве основы рабочей программы дисциплины корреляцию принципов профессионального образования, профессиональной лингводидактики и синергетики. Отобранные принципы обеспечивают оптимальную насыщенность учебного материала, применение интерактивных форм работы с обучающимися, позволяют формировать максимальное количество компетенций в ограниченные учебным планом сроки.
Общее направление
Имарова Айжамал , магистрант
Ошский государственный университет , Кыргызстан
«Психолингвистические и дидактические аспекты интеграции моделей нейронных сетей в высшее лингвистическое образование: теоретический обзор и экспериментальное исследование»
В статье представлен многоаспектный анализ внедрения технологий искусственного интеллекта в процесс подготовки филологов и лингвистов. Автор исследует теоретическую конвергенцию между архитектурой современных нейронных сетей и классическими гипотезами усвоения второго языка (SLA). В работе подробно описывается педагогический эксперимент, проведенный на базе ИФиМК, целью которого было выявление эффективности использования генеративных моделей как «сократических тьюторов». Результаты подтверждают гипотезу о том, что ИИ способствует снижению аффективного фильтра и ускорению процесса коррекции интерлингвальных ошибок.