Список публикаций по ключевому слову: «парашютный спорт»


Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 01.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Азимова Евгения Владимировна , учитель физической культуры
МБОУ «Александровская СОШ» , Томская обл

«Методическая разработка комплексов упражнений на батуте для совершенствования элементов фигур индивидуальной акробатики спортсменов-парашютистов»

Скачать статью

В статье описывается методическая разработка комплексов упражнений на батуте, предназначенных для наземной подготовки спортсменов-парашютистов, а именно, совершенствования техники элементов фигур индивидуальной акробатики в классическом парашютном спорте. Комплексы упражнений разработаны в соответствии с принципами доступности, индивидуальности и постепенного наращивания функциональных воздействий.

Педагогика и психология

Дата публикации: 09.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мочалова Светлана Викторовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл

«Особенности ценностно-смысловой сферы представителей экстремальных видов спорта (на примере парашютного спорта)»

Скачать статью

В статье исследуются особенности ценностно-смысловой сферы спортсменов, занимающихся экстремальными видами спорта, на примере парашютного спорта. Актуальность работы обусловлена растущим интересом к психологии риска, саморегуляции и осознанности в условиях экстремальной активности. Цель исследования – выявить специфику ценностно-смысловой структуры личности парашютистов через анализ их мотивов, отношения к риску, жизни и смерти, а также личностных смыслов, возникающих в контексте парашютной практики. Эмпирическая база включает данные, полученные с помощью авторской анкеты, состоящей из шести тематических блоков. Метод исследования – качественный анализ с использованием контент-анализа. Полученные результаты показывают, что парашютный спорт способствует формированию экзистенциальной зрелости и смысловой регуляции, где риск воспринимается как ресурс для личностного роста и самореализации, а не только как угроза.