Список публикаций по ключевому слову: «оздоровительная технология»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Улыбка» , Марий Эл Респ
«Формирование основ здорового образа жизни посредством применения игростретчинга»
В статье рассматривается вопрос о возможностях использования оздоровительной методики игрового стретчинга в работе с детьми дошкольного возраста, основанных на применении упражнений, игр, движений. Автор отмечает, что данная методика направлена на укрепление скелетно-мышечной и других систем организма, профилактику плоскостопия, нарушений осанки, оказывая оздоровительное воздействие на весь организм через творческое погружение детей в игровые образы.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Формы, методы и средства оздоровительной физической культуры»
В данной статье рассматривается важность воспитания здорового, социально адаптированного и активного человека. В работе представлены средства, направленные на сохранение и укрепление здоровья человека с учетом возраста, профессиональной деятельности, наличия заболеваний или расстройств здоровья и т. п.; формирование потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, жизненно-важных двигательных умений и навыков, приобретение специальных знаний в области теории и методики физической культуры.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАДОУ «Д/С КВ №37 «Ягодка» , Белгородская обл
«Оздоровительная технология прыжков «Веселая резиночка»»
Как отмечает автор данной статьи, в настоящее время прыжки через резиночку являются популярной во всем мире спортивной игрой. Прыжки направлены на тренировку внутренних органов и систем детского организма. Они тренируют чувство ритма, в прыжках дети проявляют большую активность и настойчивость. Кроме очевидной пользы для здоровья, игра в резиночку – хороший способ найти новых друзей и стать лидером. Она объединяет, сплачивает, развивает фантазию. Работа по реализации оздоровительной технологии прыжков «Веселая резиночка» ведется в четырех направлениях: самообразование, работа с детьми, педагогами, родителями.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Айвазова Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл