Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Риски проекта мониторинга качества трудовой жизни преподавателей вузов

Proceeding
3rd International research and practical conference «Scientific and educational system: future development». Volume 2
Creative commons logo
Published in:
3rd International research and practical conference «Scientific and educational system: future development». Volume 2
Author:
Zhelnovach M. V. 1
Work direction:
Экономика
Rating:
Article accesses:
1817
Published in:
eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Dostoevsky Omsk State University"
For citation:
Zhelnovach M. V. (2016). Риски проекта мониторинга качества трудовой жизни преподавателей вузов. Scientific and educational system: future development, 2, 120-122. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

Автор поднимает вопрос о применимости проектного подхода к регулированию качества трудовой жизни преподавателей вузов и рассматривает возможные ключевые риски, которые могут появиться в ходе реализации проекта мониторинга КТЖ.

Acknowledgments

Публикация подготовлена в рамках поддержанного РГНФ научного проекта №16–12–55010. По теме: Мониторинг качества управления проектами в системе обеспечения эффективности инновационно-инвестиционных проектов развития региона.

References

  1. 1. Апенько С.Н. Проектно-ориентированное управление в вузе и подготовка специалистов по управлению проектами // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2012. – №7. – С. 74–76.
  2. 2. Заренков В.Л. Управление проектами: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Изд-во АСВ; СПб.: СПбГАСУ, 2006. – 312 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.