Система экологического образования детей старшего дошкольного возраста: этапы, опыт реализации
Proceeding
- Published in:
- VII Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: перспективы развития». Volume 1
- Author:
- Zebzeeva V. A. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2122
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Zebzeeva V. A. (2016). Система экологического образования детей старшего дошкольного возраста: этапы, опыт реализации. Новое слово в науке: перспективы развития, 1(1 (7)), 203-205. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье автором предлагается система работы с детьми по экологическому образованию, которая основана на тренировке органов чувств, проведении наблюдений, бесед с детьми, организации игр-путешествий, создании условий для театрализации, инсценирования фрагментов экологических сказок, выполнении творческих заданий. Использование данной системы работы с детьми способствует повышению уровня экологического развития детей.
References
- 1. Зебзеева В.А. Игровой тренинг как форма экологического образования детей дошкольного возраста [Текст] / В.А. Зебзеева // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/119–14824 (дата обращения: 13.10.2014).
- 2. Мусс Г.Н. Современное образование: некоторые аспекты работы с одаренными детьми [Текст] / Г.Н. Мусс // Образование и наука в современных условиях: Материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 янв. 2015 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 114–115.
Comments(0)