Разработка комплекса технологий инновационной компьютерной дидактики по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»
Proceeding
- Published in:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: перспективы развития»
- Author:
- Kubatova T. I. 1
- Scientific adviser:
- Deeva S. A.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2654
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSFEI of HE "Kuban State University"
- APA
For citation:
Kubatova T. I. (2016). Разработка комплекса технологий инновационной компьютерной дидактики по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства». Новое слово в науке: перспективы развития, 71-76. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья посвящена созданию комплекса технологий инновационной компьютерной дидактики по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства». Комплекс состоит из технологий: «Тест знаний», «Матрица знаний», «Формула знаний», «Пробелы в знаниях», «Кроссворд знаний», «Словарь знаний». Авторами приводятся примеры конкретных тестовых заданий по тригонометрическим уравнениям и неравенствам. Некоторые задания из тестов направлены на подготовку к ЕГЭ по математике на базовом уровне. Исследователями были сделаны выводы о целесообразности применения данных технологий школьниками.
References
- 1. Архипова А.И. Конструирование профильных компонентов курса математики с применением новых технологий обучения / А.И. Архипова, С.П. Грушевский, А.В. Карманова. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2004. – 62 с.
- 2. Грушевский С.С. Электронные образовательные ресурсы инновационной компьютерной дидактики как средство информатизации педагогического образования / С.С. Грушевский, А.И. Архипова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2014. – №1. – С. 75–81.
- 3. Золотарев Р.И. Виртуальная лаборатория инновационной компьютерной дидактики в системе профессионального образования: Дис. ... канд. пед. наук; Кубанский государственный университет. – Краснодар, 2008. – 271 с.
- 4. Латкин А. Технологии, которые изменили мир. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 360 с.
- 5. Фролов И.Н. E-didactics как теоретический базис электронного обучения // В мире научных открытий. – 2011. – Т. 14. – №2. – С. 135–142 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://method-lip.livejournal.com/363.html
Comments(0)