Диагностика сформированности познавательных учебных универсальных действий
Proceeding
- Published in:
- VII International Scientific and Practical Conference «Science, Education, Society: Trends and Prospects»
- Author:
- Litinsky B.B. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1466
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина»
- APA
For citation:
Litinsky B. B. (2017). Диагностика сформированности познавательных учебных универсальных действий. Science, Education, Society: Trends and Prospects, 70-73. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Исследование и анализ психологических и педагогических научных трудов по вопросу формирования познавательных универсальных учебных действий (ПУУД) у обучающихся в образовательном пространстве начальной школы выявили, что необходимы специальные теоретические и практические исследования. Однако в общей педагогике, истории педагогики и образования проблема формирования ПУУД в образовательном пространстве начальной школы мало изучена. Кроме того, в практической научной сфере сложились противоречия между работниками начальной школы в позиции объяснения этого процесса. В связи с этим автор считает целесообразным и актуальным проведение исследования на эту тему.
References
- 1. Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. – М.: Просвещение, 2011. – 159 с.
- 2. Гнатюк И.В. Диагностические задания для уроков технологии по ФГОС // Актуальные вопросы современной педагогики: Материалы VIII международной научной конференции (г. Самара, март 2016 г.). – Самара: Асгард, 2016. – С. 132–134.
- 3. Иляшенко Л.К. Основные виды и функции универсальных учебных действий в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта второго поколения / Л.К. Иляшенко, Л.М. Мешкова, Т.М. Лаврентьева // Перспективы науки. – 2012. – №36. – С. 37–40.
- 4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 31 с.
Comments(0)