Профессионально-ориентированный подход к формированию иноязычной компетентности у студентов неязыковых факультетов
Proceeding
- Published in:
- VI International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development»
- Author:
- Proniaeva M. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1519
- Published in:
- eLibrary.ru
1 SEI of HE "Moscow Region State University"
- APA
For citation:
Proniaeva M. V. (2017). Профессионально-ориентированный подход к формированию иноязычной компетентности у студентов неязыковых факультетов. Science and education: future development, 162-164. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматривается профессионально-ориентированный подход, который дает возможность совершенствоваться и формировать профессиональную мобильность и компетентность, при изучении иностранного языка.
References
- 1. Абаева Ф.Б. Практико-орентированный подход при обучении иностранному языку магистров – будущих педагогов // Балтийский гуманитарный журнал. – 2015. – №4 (13). – С. 58–61.
- 2. Артамонова Г.В. Роль мотивации в процессе самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка // Азимут научных исследований. – 2015. – №3. – С. 7–9.
- 3. Покушалова Л.В. Обучение профессионально ориентированному языку в техническом вузе / Л.В. Покушалова, Л.Т. Серебрякова // Молодой ученый. – 2012. – №5. – С. 305–307.
- 4. Матросова А.Д. Роль профессионально-ореентированного обучения иностранному языку в подготовке специалистов нелингвистических специальностей / А.Д. Матросова, Д.Д. Шалдыбаева, Ж.Г. Шайхызада // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – №2. – С. 107–110.
Comments(0)