Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Развитие связной речи дошкольников

Proceeding
VII International Scientific and Practical Conference «Science, Education, Society: Trends and Prospects»
Creative commons logo
Published in:
VII International Scientific and Practical Conference «Science, Education, Society: Trends and Prospects»
Authors:
Shmotkina A. I. 1 , Toshchakova E. A. 2
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
2157
Published in:
eLibrary.ru
1 D/S 67 "Aistenok"
2 MBDOU "D/S KV 80"
For citation:
Shmotkina A. I., & Toshchakova E. A. (2017). Развитие связной речи дошкольников. Science, Education, Society: Trends and Prospects, 122-124. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье идет речь о характеристике связной речи. Авторы отмечают связность как основное условие ее коммуникативности.

References

  1. 1. Баринова Е.А. Лингвистические основы методики развития связной речи // Развитие речи учащихся: Уч. зап. ЛГПИ им. А.И. Герцена. – Л., 1971. – Т. 453.
  2. 2. Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников / Под ред. Т.Г. Рамзаевой. – СПб., 1997.
  3. 3. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб., 2001.
  4. 4. Практикум по дошкольной логопедии / Под ред. В.И. Селиверстова. – М., 1988.
  5. 5. Ткаченко Т.А. В первый класс – без дефектов речи. – СПб., 1999.
  6. 6. Характеристика связной речи и ее особенности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kazedu.kz/referat/127379/1 (дата обращения: 21.09.2017).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.