Osobennosti uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu
Theses of Report
- Published in:
- International Extra-murral Online-conference «Competence approach in education: trends and challenges»
- Author:
- Sharovatova Z. F. 1
- Work direction:
- Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
- Rating:
- Article accesses:
- 1472
1 FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute"
- APA
For citation:
Sharovatova Z. F. (Jan 1, 1900). Osobennosti uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu. Competence approach in education: trends and challenges. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. Retrieved March 14, 2025, from https:/interactive-plus.ru/en/article/470948/discussion_platform
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматриваются вопросы учебной мотивации младших школьников с умственной отсталостью, ее характер и особенности. Рассматривается роль мотивов в жизни человека и условий их формирования. Приведены результаты исследования учебной мотивации среди учащихся младшего школьного возраста, имеющих умственную отсталость. Проведен также анализ полученных результатов.
References
- 1. Занков Л.В. Психология умственно отсталого ребенка. – М., 1939.
- 2. Леонтьев А.Н. Псиическое развитие ребенка в дошкольном возрасте // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. – М. – Л., 1948.
- 3. Соловьев И.М. Психология познавательной деятельности нормальных и аномальных детей. – М., 1966.
- 4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
- 5. Толстикова О.Н. Особенности отношения к учению младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / О.Н. Толстикова, Л.С. Медникова // Дефектология. – 2013. – №5.
Comments(0)