Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Deiatel'nost' pedagoga po realizatsii zdorov'esberegaiushchego obucheniia

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
Author:
Sopochkina O. A. 1
Work direction:
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Rating:
Article accesses:
1226
Published in:
eLibrary.ru
1 Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova"
For citation:
Sopochkina O. A. (2018). Deiatel'nost' pedagoga po realizatsii zdorov'esberegaiushchego obucheniia. Educational environment today: development strategy, 179-181. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассмотрены особенности работы педагога в аспекте здоровьесберегающего обучения. Автор пришел к выводу, что педагог, действуя в рамках здоровьесбережения должен соответствующим образом выстраивать урок, использовать наиболее подходящие формы и методы организации деятельности учащихся, а также проводить внеурочную работу в этом направлении.

References

  1. 1. Басангова М.У. Молодёжь и её здоровьесбережение как социальная проблема / М.У. Басангова, А.Б. Шунгаева // Экология и безопасность жизнедеятельности. – 2013. – №1. – С. 173–178.
  2. 2. Белонович Е.И. Здоровьесбережение младших школьников / Е.И. Белонович, И.Д. Климина // Образовательная среда сегодня: стратегии развития. – 2015. – №3. – С. 401–403.
  3. 3. Гаврилова Г.Т. Здоровьесбережение – как важная составляющая в образовательном пространстве / Г.Т. Гаврилова, М.В. Кобзев, М.А. Суханова // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2015. – №48. – С. 6–10.
  4. 4. Капелина Н.Е. Здоровьесбережение – основная задача учителя // Здоровье и образование в XXI веке. – 2013. – №7. – С. 28–29.
  5. 5. Кривицкая Е.М. Здоровьесбережение школьников в учебном процессе // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. – 2014. – №1. – С. 275–277.
  6. 6. Смирнов Н.Е. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы: Методическое пособие / Н.К. Смирнов. – М.: Арти, 2003. – 272 с.
  7. 7. Туниекова А.Н. Здоровьесбережение в начальных классах сельской школы // Вестник научных конференций. – 2017. – №4–3. – С. 114–115.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.