Formirovanie sotsial'nykh navykov i kompetentnosti v sfere obshchestvennogo samoupravleniia
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Proshkina L. P. 1
- Work direction:
- Дополнительное (внешкольное) образование детей
- Rating:
- Article accesses:
- 1158
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 18"
- APA
For citation:
Proshkina L. P. (2019). Formirovanie sotsial'nykh navykov i kompetentnosti v sfere obshchestvennogo samoupravleniia. Pedagogical experience: from theory to practice, 156-157. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Детские общественные организации и объединения стали неотъемлемой частью школьной жизни. Как отмечает автор, одна из задач школы как социального института – обогащение социального опыта школьников, подготовка к новым демократическим отношениям в быстро изменяющемся обществе, успешно решается в рамках деятельности детских организаций. Дети за время своего пребывания в школе не только приобретают знания, но и осваивают новые социальные роли, определенные нравственные и правовые нормы, ценности. Именно детская общественная организация создаёт условия для формирования социальных навыков общения, культуры поведения в обществе, развития творческих способностей и лидерских качеств школьников.
References
- 1. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П. Иванов // Теория и методика воспитания. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.
- 2. Тишина Е. Воспитательная работа в школе / Е. Тишина // Общение в коллективном деле. – 2008. – №1. – С. 119.
- 3. Кульневич С.В. Воспитательная работа в современной школе / С.В Кульневич. – Воронеж 2006. – 266 с.
Comments(0)