telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Science and education: future development
  4. Mosty - nashe vsio!
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Mosty - nashe vsio!

Proceeding
International Research-to-practice conference «Science and education: future development»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Science and education: future development»
Authors:
Svinarenko D.S. 1 , Sorokopudova A. V. 1
Work direction:
Технические науки
Rating:
Article accesses:
1565
1 Rostov State Transport University
For citation:
Свинаренко Д. С., & Sorokopudova A. V. (2019). Mosty - nashe vsio!. Science and education: future development, 90-92. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье описана история развития мостостроения, приведена классификация мостов. Авторы упоминают мосты Санкт-Петербурга, а такжеКрымский мост.

References

  1. 1. Повесть временных лет. – СПб.: Азбука; М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 1997.
  2. 2. Мосты и тоннели / В.О. Осипов, А.М. Померанцев, Б.В. Бобриков [и др.]; ред. С.А. Попов. – М.: Транспорт, 1977.
  3. 3. Крымский мост

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.