Osobennosti formirovaniia vzaimootnoshenii detei starshego i srednego doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Pozdorovkina V. V. 1 , Demina M. P. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 918
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ "Детский сад №88"
- APA
For citation:
Pozdorovkina V. V., & Demina M. P. (2019). Osobennosti formirovaniia vzaimootnoshenii detei starshego i srednego doshkol'nogo vozrasta. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 111-113. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Автор данной статьи подчеркивает, что огромное значение и актуальность приобретает изучение дошкольника в системе его взаимоотношений со сверстниками в группе детского сада, так как дошкольный возраст – самый ответственный период в воспитании. Он является возрастом первоначального становления личности ребенка. В это время в общении ребенка со сверстниками возникают довольно сложные взаимоотношения, главным образом влияющее на становление его личности.
References
- 1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 2011. – 402 с.
- 2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: Союз, 1997. – 220 с.
- 3. Галигузова Л.Н. Как помочь наладить общение со сверстниками / Л.Н. Галигузова // Дошкольное воспитание. – 2006. – №1. – С. 111–113с.
- 4. Дубина Л. Развитие у детей коммуникативных способностей // Дошкольное воспитание. – 2005. – №10. – 35 с.
Comments(0)