Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Proektirovanie protsessa razvitiia graficheskikh sposobnostei u detei v mladshem doshkol'nom vozraste

Proceeding
International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Creative commons logo
Published in:
International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Authors:
Appolonova T. V. 1 , Larionova N. V. 1 , Konkova L. V. 1 , Kosareva M. G. 1
Work direction:
Дошкольная педагогика
Rating:
Article accesses:
1309
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 128 "Vasiliok"
For citation:
Appolonova T. V., Larionova N. V., Konkova L. V., & Kosareva M. G. (2019). Proektirovanie protsessa razvitiia graficheskikh sposobnostei u detei v mladshem doshkol'nom vozraste. Upbringing and education: theory, methods and practice, 80-84. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье описана роль эффективности проектирования процесса развития графических способностей у детей младших групп МБДОУ «Детский сад №128» г. Чебоксары. Рассмотрен анализ научных статей по теме формирования и развития графических навыков и потенциала детей 3–4 лет. Представлено содержание проекта повышения графических способностей младших дошкольников как инструмент управления стимулирования познавательной активности.

References

  1. 1. Береженина А.П. Начальное образование в России / А.П. Береженина. – СПб.: Контроль, 2019. – 185 с.
  2. 2. Вихреева В.Ю. Практика развития графических способностей в младшем дошкольном возрасте через игры / В.Ю. Вихреева. – М.: Педагогическая литература, 2018. – 245 с.
  3. 3. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения / Л.С. Выготский. – М.: Учпедгиз, 2017. – 140 с.
  4. 4. Дейнега, Н.А. Овладение графическими навыками в дошкольном возрасте / Н.А. Дейнега, М.Е. Богоявленская // Психологическая наука и образование. – №4. – 2017. – 105 с.
  5. 5. Игнатьева У.М. Познавательные игры для младших дошкольников / У.М. Игнатьева. – М.: Пресс-бук, 2018. – 186 с.
  6. 6. Маметьева О.С. Развитие изобразительной активности дошкольников младших групп / О.С. Маметьева. – Новосибирск: Аспект, 2018. – 308 с.
  7. 7. Никитин Б.П. Развивающие игры / Б.П. Никитин. – М.: Педагогика, 1981. – 115 с.
  8. 8. Тренева К.П. Прикладное искусство для младших дошкольников / К.П. Тренева. – Томск: Печать, 2018. – 153 с.
  9. 9. Шалабанова И.Ю. Интеллектуальное развитие школьников 3–4 лет / И.Ю. Шалабанова. – СПб.: База-принт, 2019. – 223 с.
  10. 10. Oфициaльный caйт. Методические рекомендации для педагогов (Элeктрoнный рecурc). – Режим доступа: www.pedagogru.ru (дата обращения: 10.10.2019).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.