Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Prints de Lin' i dvor Ekateriny II

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
Author:
Chirkin S. A. 1
Work direction:
История и политология
Rating:
Article accesses:
937
Published in:
eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Viatskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia"
For citation:
Chirkin S. A. (2020). Prints de Lin' i dvor Ekateriny II. A breakthrough in science: development strategies, 12-14. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассматривается пребывание принца Шарля де Линя (1735–1814) при русском императорском дворе. Этот период его жизни датируется 1780 и 1787–1788 годами. Отмечается, что при дворе Екатерины II и в ходе общения с нею принц де Линь всегда оставался искренним другом России и личным другом императрицы, не упуская возможности своими литературными и дипломатическими дарованиями сослужить службу не чуждой для себя стране.

References

  1. 1. Бильбасов В.А. Князь де Линь в России / В.А. Бильбасов // Русская старина. – 1892. – Т. 74.
  2. 2. Mélanges militaires, littéraires et sentimentaires. – Vienne-Dresde, 1795–1811. – Vol. 1–34.
  3. 3. Письма, мысли и избранные творения принца де Линя. Т. 1–2.. – М., 1809
  4. 4. Свирида И.И. Принц эпохи Просвещения: Шарль Жозеф де Линь / И.И. Свирида // Метаморфозы в пространстве культуры. – М.: Индрик, 2009. – С. 210–226.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.