Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Ispol'zovanie diskussii na urokakh istorii i obshchestvoznaniia

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
Author:
Vlasova I. I. 1
Work direction:
Педагогика общеобразовательной школы
Rating:
Article accesses:
1863
Published in:
eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 50"
For citation:
Vlasova I. I. (2021). Ispol'zovanie diskussii na urokakh istorii i obshchestvoznaniia. Pedagogical experience: from theory to practice, 59-60. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

Статья раскрывает особенности использования метода дискуссии на уроках истории и обществознания. Автор описывает виды дискуссий, их особенности и возможности применения в учебном процессе.

References

  1. 1. Гольденберг М.Л. Технология метода проектов при обучении истории / М.Л. Гольдберг // Преподавание истории в школе. – 2001. – №4. – С. 71–72.
  2. 2. Короткова М.В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории / М.В. Короткова // Преподавание истории в школе. – 2018. – №4. – С. 45–47.
  3. 3. Резчикова Е.А. Дискуссия как метод личностно-ориентированного обучения / Е.А. Резчикова // Преподавание истории в школе. – 2006. – №8. – С. 27–30.
  4. 4. Мохова Я.А. Дискуссия на уроках истории / Я.А. Мохова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/diskussiia-na-urokakh-istorii.html (дата обращения: 04.03.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.