telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Educational environment today: theory and practice
  4. Ispol'zovanie mul'timediinykh prezentatsii v ucheb...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Ispol'zovanie mul'timediinykh prezentatsii v uchebnom protsesse

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Educational environment today: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Educational environment today: theory and practice»
Authors:
Gultiaeva T. V. 1 , Vaniukova E. S. 1
Work direction:
Общая педагогика
Rating:
Article accesses:
723
Published in:
eLibrary.ru
1 MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov"
For citation:
Gultiaeva T. V., & Vaniukova E. S. (2021). Ispol'zovanie mul'timediinykh prezentatsii v uchebnom protsesse. Educational environment today: theory and practice, 10-12. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье рассматривается применение презентации в учебном процессе как важное условие повышения эффективности учебного процесса.

References

  1. 1. Елизаветина Т.М. Компьютерные презентации: от риторики до слайд-шоу. – М.: Кудиц-Образ, 2003.
  2. 2. Что такое Мультимедиа? Значение слова multimedia [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://znachenieslova.ru/slovar/encyclopedic/multimedia

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.