Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Effektivnye formy vzaimodeistviia s sem'ei dlia uspeshnoi korrektsii v rabote s det'mi s OVZ v usloviiakh DOO

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
Author:
Panfilenko G. I. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
738
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU D/S 31 "Zhuravlik"
For citation:
Panfilenko G. I. (2021). Effektivnye formy vzaimodeistviia s sem'ei dlia uspeshnoi korrektsii v rabote s det'mi s OVZ v usloviiakh DOO. A breakthrough in science: development strategies, 103-105. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье изложен практический опыт взаимодействия с родителями детей, имеющих общее недоразвитие речи различных уровней речевого развития, в результате применения которого были отмечены положительные эффекты в коррекционной работе.

References

  1. 1. Власова Т.А. Учителю о детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М., 1967.
  2. 2. Глебова С. В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. – Воронеж: Учитель, 2005.
  3. 3. Голицина Н.С. Копилка педагогических идей. Работа с кадрами. – М.: Скрипторий 2003, 2006.
  4. 4. Свирская Л. Работа с семьей: необязательные инструкции. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.
  5. 5. Ньюмен С. Игры и занятия с особым ребенком. – М.: Теревинф, 2009.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.