Народная игра как универсальное средство коррекции недостатков личностного развития и неконструктивного поведения детей
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice»
- Authors:
- Korotchenko A. V. 1 , Spetsova O. V. 1 , Voloshenko A. A. 1 , Апанасенко С.Е. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 505
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MADOU "D/S 2"
- APA
For citation:
Korotchenko A. V., Spetsova O. V., Voloshenko A. A., & Апанасенко С. Е. (2022). Народная игра как универсальное средство коррекции недостатков личностного развития и неконструктивного поведения детей. Relevant lines of scientific research: theory and practice, 23-26. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассмотрен аспект положительной роли игры в формировании творческой личности детей дошкольного возраста.
References
- 1. Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику. – СПб.: Валери СПД; М.: ТЦ Сфера, 2002.
- 2. Волкова Г.А. Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот. – СПб.: КАРО, 2007.
- 3. Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М., 2001.
- 4. Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников. – М., 2005.
- 5. Потапчук А.А. Двигательный игротренинг для дошкольников / А.А. Потапчук, Т.С. Овчинникова. – СПб.: Речь, 2002.
- 6. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. – М., 1994.
- 7. Андреева У.А. Игровые технологии коррекции неконструктивного поведения детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/igrovye-tehnologi-korekci-povedenija-doshkolnikov-nekonstruktivnoe-povedenie-detei.html (дата обращения: 17.05.2022).
Comments(0)