Lego-tekhnologiia kak sredstvo poznavatel'no tvorcheskoi deiatel'nosti doshkol'nikov
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
- Author:
- Isaeva E. V. 1
- Work direction:
- Теория и методика дошкольного образования
- Rating:
- Article accesses:
- 397
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 21 "Alen'kii tsvetochek"
- APA
For citation:
Isaeva E. V. (2023). Lego-tekhnologiia kak sredstvo poznavatel'no tvorcheskoi deiatel'nosti doshkol'nikov. Pedagogy and psychology: development prospects, 133-135. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Лего-технология занимает значимое место в дошкольном воспитании и является сложным познавательным процессом. В результате чего происходит интеллектуальное развитие детей: ребенок овладевает практическими знаниями, устанавливает отношения и связи между деталями и предметами.
References
- 1. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях ФГОС / М.С. Ишмакова. – ИПЦ Маска, 2013.
- 2. Комарова Л.Г. Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO) / Л.Г. Комарова. – М.: Линка-Пресс, 2001.
- 3. Куцакова Л.В. Конструирование в детском саду / Л.В. Куцакова. – М.: Синтез, 2014.
- 4. Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO / Т.В. Лусс. – М.: Владос, 2003.
- 5. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду: пособие для педагогов / Е.В. Фешина. – М.: Сфера, 2011.
Comments(0)