Развитие мотивационной сферы учащихся на уроках английского языка
Proceeding
- Published in:
- II Международная научно-практическая конференция «Научное и образовательное пространство: перспективы развития»
- Author:
- Boiarkina E. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2825
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МОУ СОШ с. Колочное
- APA
For citation:
Boiarkina E. V. (2016). Развитие мотивационной сферы учащихся на уроках английского языка. Научное и образовательное пространство: перспективы развития, 61-67. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Автор статьи рассматривает проблему развития мотивационной сферы в учебной деятельности учащихся. В работе раскрывается структура учебной деятельности, характеризуются условия развития учебной мотивации на уроках английского языка. Характеризуя мотивационную сферу, автор приводит результаты собственного исследования, направленного на выявление отношения учащихся к изучению английского языка и создание условий для развития мотивации учения.
References
- 1. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с.
- 2. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.
- 3. Маркова А.К. Формирование интереса к учению у школьников [Текст] / А.К. Маркова. – М.: Педагогика, 1986. – 195 с.
- 4. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников [Текст]: Автореф. дис. … д-ра психол. наук / М.В. Матюхина. – М., 1986. – 27 с.
- 5. Поташник М.М. Как помочь учителю в освоении ФГОС: Пособие для учителей, руководителей школ и органов образования [Текст] / М.М. Поташник, М.В. Левит. – М.: Педагогическое общество России, 2015. – 320 с.
- 6. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе [Текст] / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.
- 7. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды [Текст] / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с.
Comments(0)