Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Классы в «информационном» обществе

Proceeding
VIII International applied research conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice». Volume 1
Creative commons logo
Published in:
VIII International applied research conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice». Volume 1
Author:
Alieva A. A. 1
Scientific adviser:
Abdulaeva I. A.1
Work direction:
Социология
Rating:
Article accesses:
2231
Published in:
eLibrary.ru
1 Филиал ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет»
For citation:
Alieva A. A. (2016). Классы в «информационном» обществе. Relevant lines of scientific research: theory and practice, 1(2 (8)), 159-161. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В этой статье рассмотрены основные направления развития современного общества. В качестве одного такого направления авторы выделяют развитие информационного общества. Цель данной работы тщательное и углубленное описание этой сферы деятельности.

References

  1. 1. Дятлов С.А. Принципы информационного общества // Институт развития информационного общества. – М., 2000.
  2. 2. Душков Б.А. Психология типов личности народов и эпох. – Екатеринбург: Деловая книга, 2001.
  3. 3. Гегель Г.В. Энциклопедия философских наук. – М.: Мысль, 2012.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.