The term "acquaintance with geometry" in psychological and pedagogical literature
Proceeding
DOI: 10.21661/r-80150
Open Access
- Published in:
- VIII International applied research conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice». Volume 1
- Author:
- Chernova Yu. O. 1
- Scientific adviser:
- Reznikova E. V.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 4014
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Chernova Y. O. (2016). The term "acquaintance with geometry" in psychological and pedagogical literature. Relevant lines of scientific research: theory and practice, 1(2 (8)), 139-141. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-80150
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-80150
Abstract
В данной статье рассматривается сложное, многоаспектное и комплексное понятие «формирование геометрических представлений». Понятие состоит из взаимообусловленных и взаимосвязанных представлений о пространстве, времени, количестве, форме, величине, их свойствах и отношениях. Эти представления необходимы как для овладения видами деятельности, соответствующими возрасту, так и для формирования «картины мира» в целом.
References
- 1. Гибсон Дж.Дж. Экологический подход к зрительному восприятию / Пер. с англ.; общ. ред. А.Д. Логвиненко. – М.: Прогресс, 464 с.
- 2. Грэхем Кл. Зрение и зрительное восприятие / Кл. Грэхем. – М.: Речь, 114 с.
- 3. Зинченко В.П. Сознание и творческий акт / В.П. Зинченко. – М.: Прогресс, 920 с.
- 4. Зусне Л. Зрительное восприятие формы / Л. Зусне. – М.: Знание, 314 с.
Comments(0)